音乐课程


简短的主题的总结:

音乐重在培养学生的创造和表达自己的能力。教训结合表演,作曲和听/评价的三个方面。风格和技术在广泛的音乐,从跨越世纪和世界各地推出。然后这些为演出准备一个练习(在不同组,只有工作)。通常情况下,一个技术或风格的学生的理解是特别是通过实验组成与当时。

“音乐表达那无法言喻并不能在其中保持沉默'
维克多·雨果

今年7个主题。开发的基本技能,并用音乐来自世界各地。

授课内容:

  • 用音乐的元素
  • 键盘协调
  • 非洲复节奏
  • 印尼的加麦兰
  • 创造气氛和情感

重点评估:

在每半个学期结束每个主题。

8.年创建有效的旋律和使用低音线,吉他弦和鼓包图案。

授课内容:

  • 要创造一个音乐钩
  • 使用鼓包
  • 利用地面低音
  • 用一首歌把在一起的四个吉他和弦
  • 在桑巴乐队演奏

重点评估:

在每半个学期结束每个主题。

9年主题。一个踏脚石GCSE - 作曲和表演周围显著历史形式。

授课内容:

  • 创建您自己的合奏表演
  • 采用极简主义
  • 即兴周围的蓝调
  • 创建12巴蓝调组合物
  • 显影四根弦组合物
  • 制作不同版本
  • 写电影音乐与音乐软件
  • 准备自己的独奏

重点评估:

在每半个学期结束每个主题。

10和11年的GCSE考试规范。爱德思。

一年10个专题授课:

  • 30%的性能。独奏和合奏表演准备
  • 基于所述研究了块样式该组合物30%
  • 40%的听力。 Ĵ小号巴赫: 从勃兰登堡协奏曲5 d各大第三乐章, 升·范·贝多芬: 从钢琴奏鸣曲8 c小调“悲怆”第一乐章  ^ h赛尔: 音乐的同时, 女王: 杀手女王(从专辑“纯粹心脏病发作”), 小号施瓦茨: 对抗地球引力(从邪恶的施法记录的专辑) Ĵ威廉姆斯: 主标题/反抗军封锁赛跑者(从配乐到星球大战第四集:新希望) 非裔凯尔特音响系统: (从专辑“体积2:释放”)释放, 埃斯佩兰萨斯伯丁: EM桑巴序曲(从专辑“希望”)。 听写听陌生。 

11个年级主题课程:

  • 30%的性能。独奏和合奏控制评估
  • 根据所研究的作品的风格组合30%两个被控评估
  • 40%的听力。 Ĵ小号巴赫: 从勃兰登堡协奏曲5 d各大第三乐章, 升·范·贝多芬: 从钢琴奏鸣曲8 c小调“悲怆”第一乐章  ^ h赛尔: 音乐的同时, 女王: 杀手女王(从专辑“纯粹心脏病发作”), 小号施瓦茨: 对抗地球引力(从邪恶的施法记录的专辑) Ĵ威廉姆斯: 主标题/反抗军封锁赛跑者(从配乐到星球大战第四集:新希望) 非裔凯尔特音响系统: (从专辑“体积2:释放”)释放, 埃斯佩兰萨斯伯丁: EM桑巴序曲(从专辑“希望”)。 听写听陌生。 

家庭作业:

  • 7,8年的两倍半学期
  • 每两个星期9年
  • 10 - 11年每1-2周

蓟马/铀浓缩活动:

  • 乐队
  • 长笛组
  • 演唱组
  • 乐队灵魂
  • 流行/摇滚乐队
  • 机会在学校的音乐会进行
  • GCSE学生去上趟音乐会在课程