哲学宗教和道德(预)CV


简短的主题的总结:

下载斗牛游戏 - 斗牛牛游戏大全是学生喜欢富有挑战性和引人入胜的课程,涵盖了多种包括关键的主题;意义,目的和真理;值和承诺;身份,多样性和归属感;实践和生活方式;表达的意思;信仰,教导和来源。

技巧:

鼓励学生的工作是独立,发展自己的想法和意见,并与他人分享在这些想法合作。他们将被要求解释和评估不同类型的真理,与他人的同情发展的需要和信念,并表达自己的结论和信仰克利里。

7至8年:

  • 生活和时代耶稣和他的遗产 
  • 世界宗教的比较研究
  • 节日和庆典
  • 佛教
  • 介绍了应用伦理
  • 哲学概论
  • 神一般的存在
  • “建立一个国家”
  • 宗教在媒体

评定:

学生们将完成一系列拉平在这一年的过程件作品的,将被授予两个层次对每个(T1:学习宗教/ AT2:从宗教学)。一系列的评估将发生在这一年的过程中,包括演讲,项目工作,口头和书面的任务。 

考核作业是由班主任,并在appropriate`,通过学生的自我和互评。鼓励学生们要为自己的学习负责和所有的同学都知道分配标记方案,他们需要做的进步是什么的。在前期,学生很快发展自我评估和规划进程的能力。

家庭作业:

学生将被要求完成各种旨在整合功课学习和帮助开发一系列的关键技能的活动。即分析,表达,合成和评价。

RS GCSE WJEC规格B:单元1和2

概观

1单元:相信生活:

  • 关系:爱情,婚姻和离婚
  • 是否公平?正义与平等
  • 寻找意义:上帝,生死
  • 我们的世界:探索创作以及我们在世界上的地位

2号机组:相信和经历:

  • 宗教与冲突:冲突,和平,宽恕与和解
  • 宗教和医学:医学伦理和生命的神圣
  • 宗教表达:表达信仰
  • 权威,宗教和国家:法律和秩序,宗教和社会

该课程计划,以确保小心让学生有机会回应的问题,并证明自己的信仰和意见,以及各种宗教的考虑和世俗的看法。学生学习基督教和穆斯林的影响,以及世俗的看法时,无论是个人与社会。 

技巧:

学生本课程的学习提供了机会,发展和实践技能,必要的终身学习和工作的世界各地,包括批判性分析,评估,考虑的行为,信仰和意识形态对个人和社会的影响,关键是能制定争论,辩解意见,并提供有效的结论。

本课程是完美的学生希望继续在他们的宗教,哲学,社会学,伦理学,哲学,人类生物学研究和文化研究。谁是工作还是在各种领域,包括对待考虑 - 但不完全 - 社会工作,慈善工作,领导和管理,旅游,公共联络,活动策划,政治,社会工作和教学。

2015年的评估:

学生将完成全2个1小时45分钟考试取得全部课程GCSE资格。

当年9: 无论坐考试夏天2016
当年10: 无论坐考试夏天2016
当年11: 无论坐考试2015年的夏天